Redacción de Sociedad 3.0/En una investigación realizada por el experto en educación, Carlos Luna Escudero, se revela que de cada 100 niños y niñas que ingresan a la primaria en el Estado de Veracruz, sólo 8 recorren satisfactoriamente su trayecto estudiantil y profesionalizante hasta la universidad.

Lo anterior evidencia una falta de atención efectiva, cuantitativa y cualitativa, de parte de las autoridades del estado para combatir el rezago educativo y, a su vez brindar a la ciudadanía las condiciones de vida adecuadas para que accedan a la educación gratuita y de calidad, de acuerdo con el Artículo 26 de la Declaración Universal de Derechos Humanos que establece que:

“[…]Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.

La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales[…]”

De acuerdo con las cifras consultadas por Luna Escudero en la Estadística del Sistema Educativo Veracruzano para el Ciclo Escolar 2016-2017, formulada por la Dirección General de Planeación, Evaluación y Estadística de la SEP, de cada 100 infantes que ingresan a la primaria en el estado de Veracruz, 93 continúan la secundaria, de los cuales solamente 80 terminan satisfactoriamente; a su vez, de los 80 egresados de secundaria, el número de jóvenes que cursa estudios de nivel medio superior se reduce a 64 alumnos, de los cuales sólo 45 culminan; peor aún, de los 45 alumnos egresados de nivel medio superior, solamente 15 ingresan a la universidad, aunque de esos 15 estudiantes, el total de egresados se reduce a 8 tituladas o titulados.

Por si fuera poco, a nivel posgrado, la cosa no mejora. Según Carlos Luna Escudero,

“se estima que de cada 8 egresados de licenciatura sólo 1 accede al posgrado (maestría y doctorado), que aunque registra una cobertura cercana al 12% para todos los egresados de este nivel, ni el 10% de los egresados se inscribe en uno, por lo que la matrícula total del posgrado en Veracruz es de sólo 5 mil 315 alumnos-“

En su investigación, Carlos Luna pone en evidencia la complejidad del problema educativo en Veracruz, señalando como alguno de sus factores la falta de inmuebles adecuados para labor educativa, el rezago tecnológico y las políticas públicas estandarizadas que no son incluyentes ni muestran entusiasmo por una sociedad realmente participativa e involucrada en su educacion; la falta de profesionalización docente; y el yugo de las conveniencias políticas y los amiguismos que, mediante el juego del poder, hacen mella en las políticas públicas educativas de nuestro país, etc.

Luna Escudero ha publicado su investigación por entregas en el portal Sociedad 3.0, la cual ponemos a su disposición mediante los siguientes enlaces:

Presente y futuro de la educación en Veracruz – Parte I
Presente y futuro de la educación en Veracruz – Parte II
Presente y futuro de la educación en Veracruz – Parte III
Presente y futuro de la educación en Veracruz – Parte IV