La incógnita de Sayula de Alemán

Desde los inicios del periodo de gobierno en 2022, el ayuntamiento de Sayula de Alemán ha estado en una espiral desequilibrante, unas semanas después de asumir el mando municipal la alcaldesa se ausentó de la localidad aduciendo razones de seguridad, o mejor, de inseguridad a su persona. En permanente inestabilidad ahora ese ayuntamiento presenta síntomas de crisis terminal al desintegrarse tras la renuncia de la sindica y los regidores, sin embargo, después de semanas...
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Adictos y revendedores no son la causa: Trump

Es un hecho: de acuerdo con la oficina del Gobierno de EUA para evitar las drogas, en 2022 más de 49 millones de gringos padecían trastornos serios de salud derivados del consumo de estupefacientes. ¡Eso es casi el 17% de su población total! El propio Gobierno de EUA dice que "Los genes de una persona, la acción del medicamento recetado o las drogas ilegales, la presión de compañeros, el sufrimiento emocional, la ansiedad, la depresión y el estrés ambiental pueden ser todos factores intervinientes". Otra vez el Presidente Trump afirmó que la...

Hacia la pérdida de nuestra educación

Raúl Arias Lovillo

Existen muchas evidencias en el mundo para afirmar tajantemente que la educación es uno de los factores fundamentales para mejorar el bienestar y los niveles de vida de la población de un país. La educación tiene un ganado prestigio como mecanismo para redistribuir los ingresos: cuando un gobierno facilita a su población educación de calidad, distribuye activos sin afectar derechos de propiedad.

Por supuesto, existen otros factores que contribuyen también en esta dirección, pero no se conoce una sola experiencia de un país que haya alcanzado altos niveles de desarrollo sin que haya construido un sistema de educación de calidad, desde la educación básica hasta los niveles más altos de creación de ciencia y tecnología.

Muy lejos estamos de que Veracruz y nuestro país sigan esta lecciones internacionales. Por el contrario, existe mucha incertidumbre y muchas dudas respecto a la reforma educativa del actual gobierno mexicano que se inicia en el próximo mes de agosto.

Con el nombre de “Nueva Escuela Mexicana”, el proyecto educativo del gobierno pretende que la educación deje ser “neoliberal y colonialista”. Se trata de una propuesta ideológica que debilita el pensamiento científico. Esto es particularmente grave cuando todos los países alinean sus proyectos educativos a la condiciones de la actual transición digital que vive la humanidad, México se empantana con las bases ideológicas de una revolución socialista que solo ha dejado pobreza y miseria donde se ha aplicado. El proyecto educativo gubernamental iniciará sin tener concluidos los planes de estudio, con muchas dudas sobre el contenido de los libros de texto y sin haber obtenido el consenso de docentes, padres de familia y sociedad en general.

Las familias veracruzanas tienen motivos para preocuparse por el futuro de sus niños y jóvenes, la educación que se les impartirá no los capacitará para enfrentar los desafíos de la nueva revolución tecnológica. Estarán condenados a vivir los sueños de una transformación socialista extraviada en el siglo XX.

El desastre que se cierne sobre nuestra educación básica también se empieza a extender a las universidades y a la investigación científica, tecnológica y humanística de México. Los progresivos recortes presupuestales en las universidades impiden las reformas urgentes que requiere la disrupción tecnológica. Así es muy probable que estemos condenados al fracaso al continuar formando a universitarios en carreras tradicionales que escasamente los capacitan en las habilidades y destrezas que exige el mercado laboral actual.

Otro tanto ocurre con la ciencia y tecnología del país. El Congreso liderado por el partido Morena muy pronto aprobará la nueva ley de ciencia y tecnología promovida por el Conacyt, una iniciativa que coarta la libertad académica, que anula toda evaluación de pares académicos y que centraliza las decisiones en el gobierno quien tendrá la capacidad absoluta para decidir sobre en que áreas se podrá investigar.

Vivimos, pues, en estos días los embates de una transformación silenciosa de nuestra educación que sin duda anulará toda posibilidad de ascenso social de muchas generaciones en los años venideros.

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